Dokumen: Ketua Jurusan Dr. Yacob Noho Nani, S.Pd.,M.Si Membuka Acara Pengabdian

Gorontalo, 2 Desember 2024 – Dalam semangat meningkatkan kapasitas aparatur desa, Program Studi S1 Administrasi Publik melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat bertempat di Aula Kantor Desa Hulawa, Kecamatan Paguyaman, Kabupaten Boalemo. Kegiatan yang mengangkat tema “Membangun Birokrasi yang Melayani dan Responsif Melalui Peningkatan Kapasitas Aparatur di Desa Hulawa” ini dibuka secara resmi oleh Ketua Jurusan Administrasi Publik, Dr. Yacob Noho Nani, S.Pd., M.Si.

Turut hadir dalam acara tersebut Sekretaris Jurusan, beberapa dosen pengampu, Kepala Desa Hulawa, aparatur desa, Ketua Badan Permusyawaratan Desa (BPD), Ketua Lembaga Pemberdayaan Masyarakat (LPM), serta perwakilan dari Karang Taruna. Kehadiran elemen-elemen strategis desa ini menandakan betapa pentingnya sinergi dalam membangun tata kelola pemerintahan desa yang profesional dan berorientasi pada pelayanan publik.

Dalam sambutannya, Dr. Yacob Noho Nani menegaskan pentingnya pengabdian masyarakat sebagai wujud nyata kontribusi akademisi dalam mendukung pembangunan daerah. “Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi wadah untuk mengembangkan kompetensi aparatur desa agar lebih profesional dan responsif dalam melayani kebutuhan masyarakat di desa Hulawa ini. Birokrasi yang melayani adalah pondasi utama bagi kemajuan desa dimasa yang akan datang,” ujar beliau.

Sesi inti kegiatan ini mencakup pelatihan dan diskusi interaktif yang difasilitasi oleh dosen-dosen Administrasi Publik dengan pengalaman akademik dan praktis di bidang tata kelola pemerintahan. Materi yang disampaikan meliputi penguatan kapasitas administratif, transparansi dan akuntabilitas birokrasi, hingga strategi meningkatkan partisipasi masyarakat dalam proses pengambilan keputusan. Selain itu, peserta juga diberikan simulasi praktik pelayanan publik berbasis teknologi untuk meningkatkan efisiensi kerja.

Kepala Desa Hulawa Rustam Ake dalam sambutannya menyampaikan apresiasi atas inisiatif kegiatan ini. “Kami menyambut baik kehadiran para dosen yang bersedia berbagi ilmu untuk kemajuan desa kami. Semoga ini menjadi awal dari perubahan positif bagi birokrasi dan masyarakat Desa Hulawa, Kami pemerintah desa Hulawa juga berharap kedepan masih ada dosen-dosen yang akan melakukan kegiatan serupa, biar kami di desa selalu update informasi dan bahkan menambah ilmu pengetahuan dari kalangan akademisi” tuturnya.

Selain pelatihan, kegiatan ini juga memberikan ruang bagi aparatur desa untuk berbagi pengalaman dan tantangan yang dihadapi dalam menjalankan tugas. Ketua BPD dan LPM turut memberikan pandangan strategis mengenai pentingnya kolaborasi antar lembaga desa guna mendukung terwujudnya birokrasi yang efektif dan efisien. Dalam sesi ini, berbagai ide inovatif juga muncul, seperti pembentukan tim ad hoc untuk mempercepat pengelolaan administrasi desa.

Antusiasme peserta terlihat dari banyaknya pertanyaan dan masukan yang disampaikan selama sesi diskusi. Perwakilan Karang Taruna bahkan mengusulkan agar kegiatan serupa dilakukan secara berkala untuk membangun desa yang lebih inovatif dan berdaya saing. Selain itu, peserta juga meminta adanya pendampingan lanjutan untuk implementasi strategi yang telah dibahas selama pelatihan.

Pengabdian kepada masyarakat ini tidak hanya berhenti pada pelaksanaan pelatihan, tetapi juga direncanakan untuk ditindaklanjuti dengan monitoring dan evaluasi implementasi hasil pelatihan. Dengan komitmen bersama antara akademisi dan pemerintah desa, Desa Hulawa diharapkan dapat menjadi contoh nyata keberhasilan pengelolaan birokrasi yang melayani dan responsif di Kabupaten Boalemo. Program ini juga membuka peluang kolaborasi yang lebih luas antara desa dan pihak akademisi untuk mendukung inovasi pembangunan desa secara berkelanjutan.

Pada sesi akhir kegiatan dilakukan penyerahan pengahrgaan oleh Pimpinan Jurusan Administrasi Publik kepada Kepala Desa Hulawa telah menerima dan memfasilitasi kegiatan pengabdian ini dan sekaligus poto bersama antara pimpinan Jurusan dan Aparat Desa dan mahasiswa.

Post (*RL*)